INFLUENCIA DEL FENÓMENO GLOBALIZACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLOMBIANA

La universidad es una entidad dedicada a la educación superior y a la investigación, que a través de las Tic han influenciado de manera significativa el proceso de enseñanza aprendizaje y ha revolucionado la forma de investigar creando nuevos modelos que se adaptan al tiempo y la forma de aprender de las nuevas generaciones de estudiantes que cada vez son más exigentes en el uso de estas tecnologías. La educación universitaria colombiana enfrenta grandes desafíos en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, TIC. que bajo un contexto global le exige un mayor nivel de aprovechamiento de los diferentes recursos tecnológicos disponibles para el ejercicio de las diferentes labores administrativas, acadfémicas y científicas del sector. Las posibilidades que pueden brindar las TIC al sector académico colombiano dependerán de la capacidad que con la que cuenten los diferentes actores institucionales, al momento de favorecer un contexto de transformación y cambio de paradigma, a la hora de comprender, apropiarse y aplicar las posibilidades que las tecnologías pueden brindar como la virtualidad y la interactividad, derivadas del uso de Internet, que ha este nivel exigen una mayor formación para redefinir los procesos de enseñanza y aprendizaje, tal como ha venido ocurriendo en países desarrollados, y hacer de estas tecnologías estrategias para incrementar la cobertura, la calidad y la eficiencia de la educación en países como el nuestro. Colombia cuenta ya con un grupo de instituciones a la vanguardia en el uso de nuevas Tecnologías de Información y Comunicación. La influencia que ha tenido las TIC en la globalización de las universidades colombiana ha sido satisfactoria sobre todo si se pone la mirada en el aporte de enseñanza aprendizaje. Los docentes reconocen que las TIC posibilitan mejores procesos en la educación. Una de las ventajas que se presentan en este campo es la facultad para crear, procesar, y difundir información permite el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. de igual manera permiten que el docente privilegie su rol como facilitador del aprendizaje es decir la importancia de contribuir al desarrollo de habilidades y destrezas, las TIC han cambiado modelos de vida, impactando en las áreas del conocimiento, tal como lo revela un estudio realizado por la firma Ramboll Management, que tuviera bajo su dirección una investigación similar en la Unión Europea, y que para Colombia contó con el apoyo de la Universidad EAFIT de Medellín. Los resultados fueron representados por el Viceministro de Educación Superior, Javier Botero Álvarez en el marco del seminario taller "Estrategias para el uso de redes de Alta Velocidad y Objetos de Aprendizaje" que se lleva a cabo en la Escuela Colombiana de Ingeniería "Julio Garavito" en Bogotá. El estudio, Modelos de Educación Virtual en Colombia, se aplicó a 171 instituciones de educación superior, entre públicas y privadas, instituciones técnicas y tecnológicas, instituciones universitarias y universidades. Con éste se buscó identificar el estado actual en materia de incorporación y uso de TIC en las instituciones de educación superior colombianas. Para tal fin se tuvieron en cuenta aspectos como: Organización institucional, metodologías de aprendizaje y trabajo colaborativo en red con otras instituciones de educación superior nacionales e internacionales. Dadas las oportunidades que brindan las TIC, el Ministerio hizo un llamado de atención sobre la importancia de incorporarlas en la educación superior Es importante señalar el rol que deben asumir las universidades colombianas en la consolidación de sus relaciones con el sistema educativo y el papel destacado que tiene la capacitación de los docentes en la adquisición de competencias que les permitan integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje e investigación. Siendo este uno de los factores más exigentes de las tensiones que se deben enfrentar en este proceso. No se puede negar que hora todo es más fácil con los nuevos avances tecnológicos tanto para el proceso enseñanza aprendizaje como para la investigación, acortando distancias acercándonos a nuevos conocimientos y una fuente ilimitada de información a las cuales nuestras universidades e investigadores tienen acceso y para la cual debemos estar preparados. Bibliografía https://colombiadigital.net/actualidad/analisis/item/9725-el-uso-de-las-tic-en-la-educacion-superior-colombiana.html https://racionalidadltda.wordpress.com/2015/10/26/las-tic-en-la-educacion-superior-en-colombia/ https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-103910.html